张红科老师，自幼双目失明，一生与传统文化相伴，半生曲艺、半生研易，兼具民间曲艺功底与正统易学传承，深耕四柱八字数十载，是侧重实践研究的易学文化传播者。 少年时期，为习得一技傍身，十四岁正式拜师学习河南坠胡，潜心苦练曲艺技艺，吃透坠胡乐理、民间曲本，夯实自身传统文化底蕴。十七岁登台各地巡演，常年行走民间乡野，阅尽人间百态，洞察世情人心，多年曲艺阅历，也为日后借助干支文化解读性格特质、梳理人生发展脉络打下扎实基础。二十五岁那年，机缘之下接触易学，被阴阳五行、天干地支的大道智慧深深吸引，自此放下曲艺舞台，全身心踏上学易修行之路。 初学易学时，张红科拜民间盲派文化传承者王君生先生为师，系统修习民间四柱核心理论体系。民间古法干支文化重视现实案例、意象推演，依靠师徒口传心授，注重生活实践总结；跟随王君生先生多年研习，完整承袭师傅的学识，古法干支分析思路，格局体系、干支互动规律、人生阶段成长周期等四柱核心知识，并且也在实践中得到了应证，同时在海量现实案例复盘之中完善自身学识框架，易学之路本就是不断提升与求索。为溯源正统易学理论、不断完善自身文化知识体系，经业内友人引荐，有幸拜入知名易学研究者刘文元教授门下，刘文元教授治学严谨，贯通医易同源理念，兼顾哲学逻辑与现实应用思路，将完整易学理论、五行运行规律、落地式干支分析思路悉数倾授。得名师指引后，张红科将民间古法四柱理论与刘文元教授正统易学哲学融会贯通、取长补短，打通正统子平文化与民间古法体系的边界，形成一套逻辑清晰、贴合现实、通俗易懂的干支解读知识体系。

数十年来，张红科根居人的四柱八字分析个人天赋特质、事业发展方向、人际情感相处模式、家庭亲人相处之道、身心状态调养、不同阶段成长节奏、人生关键选择参考等多元内容。为前来咨询的人士提供成长思路、人生规划参考。

一路走来，从民间坠胡曲艺艺人到正统易学研习者，两段求学经历、两种传统文化修行，张红科老师兼具民俗艺术底蕴与正统易学师承，始终坚守传承中华优秀传统文化的初心，凭借数十年一线实践积累，为广大传统文化爱好者梳理成长思路、解答人生困惑。